@中国甘肃网：一位大学老师，为了和学生沟通，不惜动脑子，想法子，出点子，以自己特有的约饭方式联络学生，不仅了解了学生，更让学生释放了压力，找到了学业和生活的方向，实现了老师和学生的双向沟通，而且让学生因此了解了老师的良苦用心，更加喜欢老师，更加被老师的行为所感动。“晓枚午餐”吃的是午饭，获得的是师生情谊，揭开的是心结，滋润的是心田，产生了异乎寻常的好效果，值得推崇。

　　不可否认，大学给了大学生更多独立自主的学习和生活空间，但是过多的自由活动也产生很多沟通的弊端，越来越多的学生产生了思想问题，只好一个人扛或者给同学倾诉。但是同为同龄人，大学生之间的沟通难免出现不顺畅。而学校和老师对大学生过度的不干预也导致了大学生负面心理情绪的集聚。这时候，就需要老师的靠近和疏导。“晓枚午餐”的出现并获得好评，就是一次成功的师生沟通实践。

　　@千龙网：张老师自己每年带近10个研究生，但除了上课，她却很少能见到自己的学生。因此，她想到了“强制”约饭来了解学生的方法。其实，研究生群体在一定程度上说是介于学生和社会人之间的角色存在，他们已经具备成人的判断意识，但是又相应的缺少一些社会阅历。在学校管理上，研究生也具有更多的自由支配时间。张老师的这种做法一定程度上承担了导师兼家长的责任，让自己的学生不仅在学术上日有进益，更在人生的道路上有良师益友。

　　@荆楚网：可以说，现在大学生、研究生们“太忙了”，有的忙着实习，有的忙着考证，还有的忙着恋爱，全然忘记了读书最应该完成的事情——掌握知识技能，提升综合素质。张教授寓教于“饭”，也是无奈之举。

　　回顾一下近些年的高校教育，问题百出。抄袭论文的，窃取科研成果的，涉及性交易的，索贿的，套取国家科研经费的，学风浮躁、急功近利和学术诈骗不绝，争名夺利者不胜枚举。“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往”，现状令人堪忧。在高校教师队伍里，真正沉下心做学问搞好教学的不多，关注学生学习成长的教师就更少了。西南财经大学张教授能甘于守着自己平凡的岗位，对学生默默地用心付出，坚持着自己的信仰，传播着超前的教育理念，这份“晓枚午餐”值得我们点赞。

　　@重庆社会科学院教授：作为一位大学的专业课任课老师、带研究生，师生的学习工作都够忙，专业需要精进，平均2天请学生吃一顿午餐怕不靠谱吧。另外，约饭的名义是约学生谈生活、谈工作、谈人生，这似乎不是中外任何一所大学的专业课老师的职责吧。

　　古训云： “发乎情，止乎礼”，凡事适可而止，请学生吃午餐6年吃了700顿，也夸张了点，是否不务正业，值得商榷。

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