虽然校方及两名“差生”在“好玩”这一点上高度一致，但并非就能成为“铁证”：即便是老师安排或授意，当事小学生及其家长顾及日后关系，能忍则忍，或不得已“作伪”;当然，也不排除老师习惯了使唤“差生”做公共卫生，而出现“冒雨为副校长洗车”一景，无非“自选加巧合”罢了。但此事就发生在大庭广众之下，全校师生知晓者甚多，尤其是同班同学，无论如何“掩饰”，真相依然是真相。因此，只要教育主管部门深入学校班级，厘清真相并不犯难。换个角度说，即便两位领导(车主)确不知情，也难掩学校之过：不管出自何因，出现小学生为副校长洗车之事，都是对教育底线的一种挑战，对师德师风的一种践踏。若再自欺欺人的为此套上“孩子觉得好玩”的标签，则既亵渎了公众的智商，又辱没了教育工作者的尊严。

　　@荆楚网：在如何教育学生方面，如今渭南市五里铺小学又出了“新招”，让“差生”雨天给校长洗车。对此，当地教育主管部门通报称，老师没有安排学生擦车，是学生自己觉得好玩才这么做。谁会觉得洗车好玩，再说，校长的车，小朋友们敢玩吗?在笔者看来，拿学生“好玩”来解释，不仅于事无补，还会“节外生枝”，冒着雨给校领导洗车岂止是“好玩”。

　　学校是教书育人的地方，更何况小学教育是“打基础，利长远的千秋伟业”，其重要性不言而喻。如果从小学开始，老师就把学生分为“三六九等”，“优生”在教室认真听讲，“差生”冒雨给校长洗车，这样只会让彻底输在“起跑线”，教育也只会让社会寒心，如此一来岂不是让基础教育变成了“职业教育”。

　　@东北新闻网：近些年来，老师处罚学生可谓是花样翻新，上述这样的微博发到网上自然就有人与老师体罚学生联系起来。显然，老师所说的学生自己好玩去洗老师的车难免有些不能服众。问题在于，近些年来，一些地方的学校的确出现了老师让学生给洗车的事儿。再说了老师的车停在那里，没有谁去叫他们/她们洗，他们/她们随便去洗，老师也会为了防止学生把车弄坏而应该加以制止才是。即使是那车的主人没有发现，其他老师发现了也有责任和义务管一管的。

　　发微博的人是无意中看到这两个学生的行为，还是有意看到学生在洗车后拍摄图片发到微博上不得而知，至少应该说，这名发微博的人在这件事上的做法有欠妥之处。如果是学校老师这样做就更不应该：学生冒雨洗车，不管是为谁洗，都应该制止。难道不应该这样吗?即使是晴天，学生给老师洗车也不应该!

　　@中国江西网：按照《教育法》的规定，我国现阶段的教育目的是“培养学生的创新精神和实践能力，造就‘有理想，有道德，有文化，有纪律’的德、智、体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。如果一个学校的教育方式，让“优生”更优，“差生”更差，这更是违背教育宗旨的表现。

　　小学生毕竟还不懂事，出现诸多不认真学习的“熊孩子”，不足为奇，但他们绝不是所谓的“差生”。学校要做的必然是千方百计提升其学习能力，润物细无声般的改掉他们身上的坏习惯，而不是破罐子破摔，让学生的天职从“学习”变成给校园服务的“义工”。

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