【2016年3月24日解析】公务员考试每日一练
1.正确答案是 B。
【来源】国家2003
【考点】平移
【解析】本题考查位置类的平移问题。这道题目是两段式的命题形式，我们先观察第一段图形来找规律，把这一规律用到第二段图形中。第一段图形中下面的阴影小方块从左向右平移。第二段图形也应该遵循此规律，观察前两幅图形，阴影小方块也从左向右平移，只有B项符合这一规律，因此本题答案是B项。
2.正确答案是 B。
【来源】国家2012
【考点】实词辨析
【解析】第一空，“加强联系”搭配恰当，且符合后文语境“信息交流加快，生产和工作效率都大为提高”。第二空，语境信息强调“网络的飞速发展可能引起各种消极的社会影响”，“引发”符合语境。因此，本题答案为B选项。
【纠错】第一空，C项中的“互动”和D项中的“交往”通常的主体是人，第一个空的主体不限于人，故排除C、D选项;“关联”强调的是互相贯连，连着的意思，而此处根据文意，强调的是联系，而不是连着的，故排除A项。
3.正确答案是 D。
【来源】国家2006
【考点】法律法规类
【解析】教唆犯是指故意唆使他人实施犯罪意图的犯罪分子。它具有两个特点，一是自己不实施犯罪;二是故意唆使他人犯罪。A选项林某是与刘某闲聊的时候说是想杀掉丁某，没有在主观上对刘某进行引导，所以与定义不符排除;B选项卢某胡言乱语，也没有主观上对郑某进行引导，所以与定义不符排除;C选项教师是对学生随意说的，所以与定义不符排除;D选项中的王某本人并未亲自实施犯罪，而故意唆使自己儿子和邻居家孩子犯罪，符合教唆罪定义。因此，本题答案为D选项。
【技巧】单定义判断题目解题技巧：1、找关键词;2、辨析;3、匹配，最后选择出最优答案。
4.正确答案是 A。
【来源】国家2005
【考点】特征面
【解析】本题考察的是空间重构特征面的问题，观察已知的平面图形，发现平面图形中的两个折叠变是火箭的形状，因此在折叠成立体图形之后依然存在，选择A项。
【拓展】在空间重构中，首先要观察已知图形是否存在特征面，特征面主要指面内图形比较有特殊或形状比较有特殊性，并判断特征面的关系、位置，以此来排除选项。
5.正确答案是 D。
【来源】国家2005
【考点】心理学类
【解析】本题考察的是多定义判断，题干给出保健因素与激励因素两种定义，但提问只问了激励因素，因此只观察激励因素的定义要件：1、与工作本身有关;2、工作的性质、实际的责任、个人成长、获得认可的机会、成就感等因素产生的激励。D项符合。A项不是工作本身有关;B项技术监督系统与人的工作本身也没关系;C项公司的政策与行政管理与让人的本身工作也无关。
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