2018年公务员时政热点汇总：1月17日国内外时政热点汇总
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2018年1月17日时事政治(国内)
一、习近平应约同美国总统特朗普通电话
国家主席习近平16日应约同美国总统特朗普通电话。习近平指出，过去的一年，中美关系总体保持稳定并取得重要进展。保持中美关系健康稳定发展，符合两国和两国人民利益，也是国际社会共同期待。双方要保持高层及各级别交往，充分发挥4个高级别对话机制作用并适时举办第二轮对话。中美经贸合作给两国人民带来许多实实在在的利益。双方应该采取建设性方式，通过对彼此开放市场、做大合作蛋糕，妥善解决双方关切的经贸问题。要积极推进两军、执法、禁毒、人文、地方等合作，就重大国际和地区问题保持密切沟通协调。双方要相向而行、相互尊重、聚焦合作，以建设性方式处理敏感问题，尊重彼此核心利益和重大关切，维护中美关系健康稳定发展势头。
二、中央军委印发《中央军委巡视工作条例》
中央军委近日印发《中央军委巡视工作条例》，自2018年1月15日起施行。《条例》共7章47条，明确规范了巡视工作的指导思想、巡视机构和人员、巡视范围和内容、工作方式和权限、工作程序，以及纪律与责任等，规定中央军委和陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队、武警部队党委实行巡视制度，建立专职巡视机构，重点对军级以上单位党委班子及其成员进行巡视，着力发现党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，管党治党宽松软问题。
三、李克强签署国务院令 公布修改有关条例的决定
国务院总理李克强日前签署国务院令，公布《国务院关于修改〈行政法规制定程序条例〉的决定》和《国务院关于修改〈规章制定程序条例〉的决定》，自今年5月1号起施行。修改的主要内容有：一是把党的领导贯彻落实到政府立法工作的全过程和各方面。二是将“放管服”等方面改革的成熟经验上升为制度规定。三是深入推进科学立法、民主立法、依法立法。四是进一步完善解释和废止程序。
四、国资委将实施“双百行动”推进国企综合改革
16日从国务院国资委获悉，今年国资委将实施“双百行动”，选取百户中央企业子企业和百家地方国有骨干企业，深入推进综合改革。
五、电动自行车将迎新国标
工信部、国家标准委16日将《电动自行车安全技术规范》国家标准报批稿向社会公示。新标准对车速、重量、外形、电池等关键指标严格规定，明确电动自行车主要用于“短途代步”功能，并要求全文强制执行。当前，我国已成为全球电动自行车生产和销售第一大国，全社会电动自行车保有量约2亿辆，年产3000多万辆。修订后的《电动自行车安全技术规范》将确保消费者的生命财产安全、满足消费者基本的出行需求、保证所有道路交通参与方的共同利益最大化。其中，最高车速由20km/h调整为25km/h，含电池在内整车质量由40kg调整为55kg，电机功率由240W调整为400W，对脚踏功能进行强制规定。
六、我国5G技术研发试验第三阶段规范正式发布
中国IMT-2020(5G)推进组于16日正式发布了5G技术研发试验第三阶段第一批规范。通过第三阶段测试，预计在2018年底我国5G产业链主要环节将基本达到预商用水平。5G技术研发试验第三阶段将是5G实现商用之前的关键一步，5G技术试验第三阶段规范的制定与发布尤为重要。
七、《2017年中国气候公报》发布
近日，中国气象局发布《2017年中国气候公报》，指出2017年我国气温偏高，降水略偏多。干旱、台风、强对流等灾害偏轻，暴雨洪涝损失偏重。2017年，全国平均气温较常年偏高0.84℃，为1951年以来第三高值;四季气温均偏高，其中冬季为历史同期最高。全国平均年降水量641.3毫米，比常年偏多1.8%。2017年，我国暴雨洪涝灾害比较突出，暴雨过程频繁、重叠度高、极端性强;登陆台风多、时间集中，登陆点重叠;高温日数多，北方高温出现早、南方高温强度大;干旱影响偏轻，但区域性和阶段性明显;低温冷冻害及雪灾影响偏轻;强对流天气多，损失偏轻;春季北方沙尘天气少，影响偏轻;年初霾天气持续时间长，对空气质量和人体健康影响大。
八、我国一项自主研发的近场通信安全测试技术成国际标准
16日从WAPI产业联盟获悉，联盟牵头组织成员自主研发的近场通信安全测试技术(NEAU-TEST)日前正式发布，成为国际标准化组织/国际电工委员会(ISO/IEC)国际标准。这项国际标准是近场通信安全(NEAU)技术的测试标准，它规范了NEAU协议的符合性测试方法，提供了测试装置、测试规则以及测试用例、测试步骤、预期测试结果等，确保了NFC设备之间建立安全连接，可以防止设备遭受近距离空口窃听、设备伪造、数据篡改等欺诈攻击。
九、教育部印发新版普通高中课程方案和课程标准
教育部日前印发新版普通高中课程方案和课程标准，各学科首次凝练提出本学科的核心素养。本次修订后，普通高中各学科凝练提出了本学科的核心素养，明确学生学习该学科课程后应形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，精选重组教学内容、设计教学活动、提出考试评价建议。
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