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2017年教师招聘《职业能力测试+教育综合》系统精讲班优惠联报

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课程介绍

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课程赠送6本图书:

《教育综合经典真题2200道》:心理学、教育学

《教育综合基础知识》:教育学、教育心理学、普通心理学、新课改法律法规

(一)职业能力测试:言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析四个部分,该课程考试内容较全

(二)教育心理学、教育学、心理学、法规+技能+新课改+道德,四个班次分模块讲解考试内容,以防考点疏漏

适用人群

备考初期:时间充裕,识记的理论知识不扎实,或者基础为零,做题较易出错希望系统复习
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 每个课程仅列举了前20讲
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  • 【数量关系】第1讲:解题方法(上)
  • 【数量关系】第2讲:解题方法(下)
  • 【数量关系】第3讲:初等数学
  • 【数量关系】第4讲:工程问题
  • 【数量关系】第5讲:行程问题
  • 【数量关系】第6讲:溶液问题
  • 【数量关系】第7讲:经济利润问题
  • 【数量关系】第8讲:容斥原理
  • 【数量关系】第9讲:排列组合
  • 【数量关系】第10讲:构造问题
  • 【数量关系】第11讲:趣味模块
  • 【资料分析】第1讲:速算技巧
  • 【资料分析】第2讲:重点题型-简单计算
  • 【资料分析】第3讲:重点题型-基期量和现期量
  • 【资料分析】第4讲:重点题型-增长量
  • 【资料分析】第5讲:重点题型-增长率
  • 【资料分析】第6讲:重点题型-比重相关
  • 【资料分析】第7讲:重点题型-平均数
  • 【资料分析】第8讲:重点题型-倍数
  • 【资料分析】第9讲:比值类相关
查看《法规+技能+新课改+道德》系统精讲班高倩倩4课时¥150
  • 新课程改革
  • 教师职业道德
  • 【教育政策法规基本理论】第1讲
  • 【教育政策法规基本理论】第2讲
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  • 【教育政策法规基本理论】第4讲
  • 【教育政策法规基本理论】第5讲
  • 【教学技能】第1讲
  • 【教学技能】第2讲
  • 【教学技能】第3讲
查看《教育学》系统精讲班含试听高倩倩13课时¥390
  • 【教育学】试听免费
  • 【教育学】第1讲:教育的发展(一)
  • 【教育学】第2讲:教育的发展(二)
  • 【教育学】第3讲:教育学的发展(一)
  • 【教育学】第4讲:教育学的发展(二)
  • 【教育学】第5讲:教育学的发展(三)
  • 【教育学】第6讲:教育学的发展(四)
  • 【教育学】第7-1讲:教育学的发展(五)
  • 【教育学】第8讲:教育与社会发展(一)
  • 【教育学】第9讲:教育与社会发展(二)
  • 【教育学】第10讲:教育与个人发展(一)
  • 【教育学】第11讲:教育与个人发展(二)
  • 【教育学】第12-1讲:教育目的
  • 【教育学】第13讲:教育制度
  • 【教育学】第14讲:学生与教师-学生
  • 【教育学】第15讲:学生与教师-教师
  • 【教育学】第16讲:学生与教师-师生关系
  • 【教育学】第17讲:课程(一)
  • 【教育学】第18讲:课程(二)
  • 【教育学】第19讲:课程(三)
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  • 【教育心理学】第1讲:教育心理学概述
  • 【教育心理学】第2讲:学生心理发展概述
  • 【教育心理学】第3讲:心理发展基本理论(一)
  • 【教育心理学】第4讲:心理发展基本理论(二)
  • 【教育心理学】第5讲:学生的差异与教育
  • 【教育心理学】第6讲:学习的实质与类型
  • 【教育心理学】第7讲:行为主义学习理论(一)
  • 【教育心理学】第8讲:行为主义学习理论(二)
  • 【教育心理学】第9讲:认知主义学习理论(一)
  • 【教育心理学】第10讲:认知主义学习理论(二)
  • 【教育心理学】第11讲:认知主义学习理论(三)
  • 【教育心理学】第12讲:人本主义学习理论
  • 【教育心理学】第13讲:建构主义学习理论
  • 【教育心理学】第14讲:学生心理-学习动机(一)
  • 【教育心理学】第15讲:学生心理-学习动机(二)
  • 【教育心理学】第16讲:学生心理-学习策略
  • 【教育心理学】第17讲:学生心理-学习迁移
  • 【教育心理学】第18讲:学生心理-知识与技能的学习
  • 【教育心理学】第19讲:学生心理-问题解决与创造力
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  • 【普通心理学】试听免费
  • 【普通心理学】第1讲:心理学概述(一)
  • 【普通心理学】第2讲:心理学概述(二)
  • 【普通心理学】第3讲:认知发展与教育-感觉和知觉(一)
  • 【普通心理学】第4讲:认知发展与教育-感觉和知觉(二)
  • 【普通心理学】第5讲:认知发展与教育-感觉和知觉(三)
  • 【普通心理学】第6讲:认知发展与教育-记忆(一)
  • 【普通心理学】第7讲:认知发展与教育-记忆(二)
  • 【普通心理学】第8讲:认知发展与教育-表象与想象
  • 【普通心理学】第9讲:认知发展与教育-言语与思维(一)
  • 【普通心理学】第10讲:认知发展与教育-言语与思维(二)
  • 【普通心理学】第11讲:认知发展与教育-注意
  • 【普通心理学】第12讲:情绪、情感的发展与教育(一)
  • 【普通心理学】第13讲:情绪、情感的发展与教育(二)
  • 【普通心理学】第14讲:意志
  • 【普通心理学】第15讲:个性发展与教育-需要、动机与兴趣
  • 【普通心理学】第16讲:个性发展与教育-能力
  • 【普通心理学】第17讲:个性发展与教育-人格(一)
  • 【普通心理学】第18讲:个性发展与教育-人格(二)
5.0分 
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Q华图网校的课程有效期是多久?
A
答:(1)协议班课程有效期:从付款之日起,截止至本次报班所签署协议考试结束;例:2015年国家公务员笔试协议班有效期至2015年国考笔试结束。
(2)非协议课程有效期:从购买之日起365天内有效。
(3)包月卡课程有效期:参考商品详情购买页面:月卡,31天;双月卡,62天……所有课程在有效期内均可以反复观看。
Q1课时是多长时间?1课时等于1讲吗?
A
答:(1)1课时时长按照45分钟计算;
(2)1课时不等于1讲。为了保证课程的完整性,1讲约30分钟不等(十元铺子课程时长不等),因此课件数量一般要多于课时数。
Q网络课程必须联网才能观看吗?
A
答:网络课程提供在线和下载观看两种学习方式。
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Q视频课程是否配有资料?
A
答:课程均配有与授课内容相匹配的电子版讲义(PDF格式,需要下载安装PDF讲义阅读器观看且不能转换成word版本),可以下载打印。其他资料有习题、申论范文、时政热点、官媒精选文章、常用公式等,不同课程配套资料不一样,详见课程详情(十元铺子及9元和9元以下课程没有讲义)。
Q学习中有不懂的问题,怎么办?
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