3，在保证没有薄弱环节后，通过训练，找到自己的优势方向
如果各部分比较平均，只能拿到一个不错的分数，想拿到高分，还是要有自己的优势方面
不管是你言语的语感特别好，还是常识正确率高，还是资料计算又好又快，都可以。。。
经过上面3个阶段，相信大家都可以行测拿个不错的分数哦。。。
还有篇以前写的行测经验帖子，那时候才考过2次试，现在都考过11次了，大家去看看，参考下吧：
从复习准备说起：
我觉得先分类练比较好，当然，在分类练之前，最好先找一年的真题看下，了解下行测的大概
言语。言语其实是我比较不擅长的一项，每次丢分大多从这里丢去。。。觉得练的方法就是多做，这个题型练的时候的关键是速度，我的速度快，也快在这一部分上，基本上练到把题目读完，就选好某个选项，正确率70%左右，并且当看到题目/主题/主旨/内涵/下面该介绍XX之类的问题时，第一反应要反应过来这个题目是问什么，千万别所问非所答。。。(该题型经验积累重要)
数字。分别是数字推理和数字运算。
数字推理，其实是比较容易拿到分数的。首先，对
1，2，3，4，5，6
1，4，9，16，25，36
1，8，27，64，125，216
2，3，5，7，11，13，17，19
这4个数列要特别敏感，然后，针对题目里的数字，先后进行以下处理：
1st 逐项加减乘除
(比如0，1，3，6，10，15，__，逐项求和是1，4，9，16，25，逐项求差是1，2，3，4，5，都能得到答案是21)
2nd 数字与前一个数字的关系，与前两个数字和差的关系
(比如，1，3，4，1，9，___(07年国家真题?)
做完前面的差后，-2，-1，3，看与前两个数字和或者差的关系，就可以猜到是平方)
3rd 质数列，平方序列，立方序列
(就是上面几个数列的简单变化)
4th 与自身位置的关系
(这个比较难理解，或者是我表达的不好，意思就是x=x(n)，数字只和其所在的位置有关联)
这4句话我打在一张纸上，每次考试前都会拿出来看下。
数字运算，每次这一项都能拿到满分，因为在你可以做完的情况下，这一项没有做错的可能
很多书上介绍了很多技巧。。。我觉得不适合已经离开小学太久的我们。。。我的方法就是列方程。。。(不要拿臭鸡蛋砸我)其实如果熟练的话，列方程，一个复杂的题目，应该在1.5分钟内可以出来结果，简单的，1分钟内可以出结果。另外，再学习点排列组合(国考数学里，唯一非小学数学难度的部分)，还有代入法，在合适的时候(就是这个题目你知道可以用代入法，而且代入法比较快的情况下)也可以使用。
