例如：如果有一名疑似甲流的患者从医院里跑出来，上了一辆长途汽车，途中不停咳嗽，恰好你正在那辆车上，这时你应该怎么做？
解析：同样是考察的甲流的社会热点话题，但是却是以应急应变类的题型进行考察的。那么在答题思路上，我们可以用上题思路的变形版。
首先，可以概括自己的态度——面对这种突发事件，我们首先不能恐慌要冷静应对，而且不能报有侥幸心理，不能认为只是疑是，而掉以轻心。
接着，是分析的另一种变形，即面对问题所采取具体措施——最好是以一个领导者的姿态，来组织人们，先用手捂住自己的呼吸器官，然后再让司机靠边停车，让患者先立即下车，同时电话通知有关医务部门，告知具体位置，让他们第一时间赶往停车地点，把疑似甲流患者送往医院。并且让司机将剩余乘客直接开往最近医院，进行简单的检查，以安抚乘客的恐惧心理。
最后，可以进行总结的另一个变形，即处理完应急事件之后的一个善后工作——处理完事件后，让乘客留下联系方式和告知相关部门的联系方式，如果近期有什么特殊情况，可以积极反馈。并且对那名疑似患者，也要进行沟通，之后询问他的身体状况，对他进行适当的教育。
其实，这一热点还可以以其他方式考察。
又如：如果叫你在社区组织一个打甲流疫苗的宣传活动，你觉得应该如何去做？
解析：这也是同一热点的另一种变形，此题是以计划组织类的题型来考察的，考察考生的计划组织能力。对于这种题型，我们可以按照常规思路，当然，也可以按照“概括——分析——总结”的变形思路来答。
首先，可以概括自己的态度——甲流猛如虎也，我们应该引起高度的重视
也可以具体概括事件本身的重要性——甲流在全国愈演愈烈，死亡人数不断增多，打甲流疫苗刻不容缓。
