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公务员丨【2019联考】安徽省--《申论》试卷(A)
2019-04-20 22:43  华图在线 点击: 载入中...

  第一题:请根据【给定资料二】概括信用体系建设对当前社会具有的积极影响。(15分)

  要求:(1)准确全面;(2)分条概括;(3)不超过150字。

  一、试题分析

  任务说明:本题的答题任务是概括信用体系建设对当前社会具有的积极影响。“概括”是通过减少概念的内涵、扩大其外延从而形成新的概念的逻辑方法。实质是概念的外延扩大化、由种概念向属概念的过度以达到本质概念的过程。“积极影响”是指特定事实对于社会的促进作用。就本题而言,应找出信用体系建设对当前社会的促进作用。由“根据”可知本题的作答范围是“给定资料2”。

  要求说明:“准确”即紧扣题目内容,精准反映材料内涵,语言表述规范。“全面”即答案应涵盖题目所要求的核心要点,语言表述应周延。“分条概括”即应将概括出的内容分条书写。字数方面注意不超过150字。

  二、参考答案

  1.提升交易效率,为新经济提供支撑。

  2.提高企业经营效率。

  3.资源分布多样化,打造公民公平发展的环境。

  4.给市民日常生活提供便利,促进公民规则意识的树立。

  5.提高政府管理效率,推动社会综合整治。

  三、评分方式

  (一)评阅方法

  1.按点给分,采点、取关键词按照对应分值给分;

  2.不要求考生的文字表述与评分标准完全相同,只需意思一致即可。

  (二)评分标准

  1.提升交易效率(3分),为新经济提供支撑。

  2.提高企业经营效率(3分)。

  3.资源分布多样化(1分),打造公民公平发展(2分)的环境。

  4.给市民日常生活提供便利(1分),促进公民规则意识(2分)的树立。

  5.提高政府管理效率(1分),推动社会综合整治(2分)。

  第二题:【给定资料三】介绍了龙台村开展信用村创建的具体做法,请归纳其主要经验,供G县在全县范围内开展信用村创建工作时借鉴。

  要求:(1)准确全面,普适性强;(2)分条列出,简洁明了;(3)不超过300字。(20分)

  一、试题分析

  任务说明:本题的答题任务对龙台村开展信用村创建的具体做法进行归纳,具体做法要求我们在归纳做法时尽量具体;“归纳”是指归拢使之有条理,这要求我们不能只是简单概括而应该对龙台村的做法进行分类加工。

  要求说明:“全面”即答案应涵盖题目所要求的内容要点,语言表述应全面。“准确”即紧扣题目内容,精准反映材料内容,语言表述规范准确。“普适性强”是指我们所提炼的做法要能够适合其他村操作,具有普遍的适用性。“分条列出”要求我们在写答案的时候分条,不能够杂糅在一起。“简洁明了”即在准确表达题目所涵盖的要点的基础上,用语尽可能简练。字数方面注意不超过300字。

  二、参考答案

  1.政府领导,方案科学:成立领导小组,结合村内实际情况,制定实施方案;。

  2.三方参与,签订合约:政府建立“党群服务中心”、派人常驻办公;银行全力参与;政府、银行和村民三方共同签订守信合约,村民在银行登记信息、银行核实后建立永久信用档案,对农户进行信用评级。

  3.广泛宣传,以先带后:利用各种载体,广泛宣传信用村建设工作的重要意义和目标要求;以先进带后进,正向激励形成面,根据信用等级确定贷款额度。

  4.因地制宜,量身定制:“一户一策,精准扶贫”,对贫困户分别制定帮扶计划和脱贫致富奔小康规划。针对不同用户的情况,量身定制不同扶贫信贷模式。针对特色产业,专门出台信贷产品;发放专门的扶贫贷款。(290字)

  三、评分方式

  (一)评阅方法

  按点给分,采点、取关键词按照对应分值给分;

  (二)评分标准

  1.政府领导,方案科学:(2分)

  成立领导小组,(1分)结合村内实际情况,(1分)制定实施方案(1分);

  2.三方参与,签订合约:(2分)

  政府建立“党群服务中心”、派人常驻办公;银行全力参与;(1分)政府、银行和村民三方共同签订守信合约,(1分)村民在银行登记信息、银行核实后建立永久信用档案,对农户进行信用评级。(1分)

  3. 广泛宣传,以先带后:(2分)

  利用各种载体,广泛宣传信用村建设工作的重要意义和目标要求;(1分)以先进带后进,正向激励形成面,(1分)根据信用等级确定贷款额度。(1分)

  4. 因地制宜,量身定制:(2分)

  “一户一策,精准扶贫”,对贫困户分别制定帮扶计划和脱贫致富奔小康规划。(1分)针对不同用户的情况,量身定制不同扶贫信贷模式。(1分)针对特色产业,专门出台信贷产品;发放专门的扶贫贷款。(1分)

  (三)注意事项

  没有分条归纳,或分条列项不超过10条(不含10条)最多8分。

  第三题:根据【给定资料六】,假定你是某高校团委负责人,请给学校党委写一份“加大信用教育力度”的建议书。(25分)

  要求:(1)紧扣资料,针对性强;(2)层次分明,逻辑性强;(3)格式规范,文体性强;(4)500字左右。

  一、试题分析

  任务说明:给学校党委写一篇“加大信用教育力度”的建议书,建议书即就某项工作提出建议时使用的一种文体,一般写作思路为“背景—建议—结语”,在本题中“背景”即当前高校信用教育的现状,或者是存在的问题等;“建议”即如何做好高校信用教育,通过哪些方式来加大力度;“结语”一般以“望采纳”之类的表述简短收尾即可。本题的写作要符合建议书的写作要求,除此之外,也需要注意自己高校团委负责人的身份等细节。

  要求说明:“紧扣资料” 是指要紧密结合给定资料六提出建议,不得脱离给定资料进行主观臆断;“针对性强”是指建议要针对具体问题来提,而不能够偏离了问题天马行空;“层次分明”是指正文行文须区分段落来写;“逻辑性强”是指表述观点或者提出建议时能理清它们之间以及其内部的关系,一般而言其关系有并列、递进、包含、转折等;“格式规范“是指文章格式要符合建议书的写作要求,建议书的格式和一般书信大体相同,一般都包括标题、称呼、正文、署名和日期;“文体性强”是指建议书作为一种提建议的应用文书,应该确保文章的结构完整,语言规范,不能七零八落,简单堆砌;字数不超过500字。

  二、参考范文

  关于加大信用教育力度的建议书

  尊敬的校党委:

  信用是一个人的终身档案和隐形简历;越早建立个人信用,其信用分值越高。据某大学发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示,当代大学生缺乏信用知识、以及基本的信用安全意识。

  为帮助大学生树立科学的消费观,推动年轻人群信用意识升级和诚信体系建设,团中央、教育部、银监会等多部门联合发起“金融安全专家校园行”活动。此类活动,能很好地弥补了学生们的知识空白,从根源上防范校园金融欺诈,培养具有法制意识和契约精神的现代公民。

  基于此,我建议:

  1.邀请金融安全专家走进校园,宣讲信用安全的重要性、管理和保护个人信用的相关方式方法等。

  2.举办信用安全讲堂,并创新活动形式如设置问答及有奖竞猜环节,增加基本的信用安全知识。

  3.举行校园金融风险识别路演,避免生活中的陷阱骗局、以及选择正确平台,保障财务和信息安全。

  我认为,加大信用教育的力度,拓宽常识教育的广度,建立信用约束机制和监管制度,已成为时代对高校思想政治工作和管理职责的要求。特此建议。

  团委负责人XXX

  X年X月X日

  三、评分方式

  (一)评阅方法

  基本方法:结合样卷,整体观照,分等赋分。

  阅卷老师依据评分标准,首先从整体上对所阅文章作出判断,确定其等次,然后在所确定的等次中,围绕基准分,结合评价要素,适当上下浮动,斟酌调整之后,考虑扣分项,最后给定分数。

  (二)评分标准

  一类卷(20—25分):以23分为基准上下浮动,符合建议书的文体范式,主题突出,建议可行,并有很强的针对性;分段作答,繁简得当,字数不多不少,没有错别字,无病句。

  二类卷(13—19分):以16分为基准上下浮动,这类文章的特征仍然是从格式、主题、针对性、可行性等方面来评判;如果一到两个方面有瑕疵,但是不影响全文的评阅,可酌情增减分数。

  三类卷(12分以下):这类文章问题突出,不成文,简单地堆砌材料,东拉西扯,不知所云,残篇等都属于此类。

  注:没写标题在已给分值的基础上扣除2分。

  (四)【给定资料二】中提到,“信用既是一种道德品质,也是一种制度与规则”。请你根据对这句话的理解,自拟题目,写一篇文章。[要求:(1)自选角度,立意明确;(2)联系实际,不拘泥于给定资料;(3)思路清晰,语言流畅;(4)1000——1200字。](40分)

  信用

  信用是日常行为诚信和正式交流的统称,是每个公民的第二个“身份证”。在我国,崇尚信用的风尚有几千年的传统,自古以来就有“言必行,行必果”,“上不信,则无以使下;下不信,则无以事上,信之为道大矣。”信用一直在人类历史发展进程中发挥着不可替代的作用,信用既是一种道德品质,也是一种制度和规则。

  信用是一种道德品质,是人们在日常生活的交往中应该遵守的行为准则,是一种承诺,是一个人安身立命的基础。“无信不立”是我国传统道德的核心,人无信不立,业无信不兴。信用难得易失,正如富兰克林所说“失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。”小张因为信用记录良好免除了缴纳租房押金,而胡先生却因为欠款许久未还,被列入“老赖”名单,惨遭租车公司的拒绝。可见信用是每个人一生的宝贵财富,是现代社会无法或缺的无形资产。遵守信用的人,将会在生活、工作中获得更多便利,迎接更美好的未来,而失信的将在生活中寸步难行。诚信的约束不仅来自外界,更来自我们的自律心态和自身的道德力量,唯有我们每个人将信用作为衡量我们自身的道德标准,我们才能不断约束自己的行为,个人才能安身立命,社会才能良续发展。

  信用不只是一种道德品质,更是一种制度和规则。当今社会无信不立,讲信用不仅仅是对个人品质方面提出了要求和准则。随着经济社会发展,无形资源遍布在经济、生活等多个领域,这时的信用发挥的是更重要的规则和底线的作用,是“第二身份”。信用成为社会正常运行、企业良性运作、个人健康发展的准绳,划定了个人、企业乃至社会的运行底线。在制度的维度上,信用是根本,是基础,是必须遵守和践行的准则。比如,针对频频出现的拒不履行判决的“老赖”,其本质上是对信用的规则底线作用的漠视。因此,建立诚信档案,利用限制消费和出行等方式来警醒和惩戒,就是充分发挥其制度作用的表现。相对于道德的自律,信用体现的制度和规则作用更是一种外在的他律,将失信行为框定在制度的红线之外。

  完善信用体系既能在一定程度上促进优秀道德风气的形成,又能为制度的落实保驾护航。而道德的形成与制度的落实之间也是相互促进的。一方面,群众内心有了道德约束之后,外化于行的结果就是懂得遵守规矩,这会给制度的执行减少障碍。另一方面,制度完善了之后,外界的监管到位了,群众投机取巧的小心思自然也会被打消。潜移默化间,群众的素质都得到了有效提升。当然,在这一过程中,信用发挥了促进和连接作用。举个例子来说,针对高铁霸座现象,铁路管理部门提出要利用大数据技术,针对乘客建立信用体系,但凡做出霸座、扒车门等不文明行为的乘客将被纳入失信人员名单,限乘高铁。有了这一制度的支撑,铁路线警在日后执法过程中能有法可依,乘客在乘车时也会有所顾忌。

  一言以蔽之,信用体系的建设即滋养了道德的形成,又规范了制度的运行。这一切的背后离不开“信用”二字。

  评分规则:

  一等(34~37~40分):全面符合作答要求

  (一)切合题意,立意明确;

  (二)内容充实,联系实际,举例贴切;

  (三)思路明晰,结构严谨,层次清晰;

  (四)语言流畅,书写规范工整。

  二等(25~29~33分):基本符合作答要求

  (一)符合题意,立意较为准确;

  (二)内容较充实,能够联系实际,举例适当;

  (三)思路清楚,结构完整,层次清楚;

  (四)语言通顺,书写规范工整。

  三等(15~20~24分):不完全符合作答要求

  (一)不完全符合题意,立意较为模糊;

  (二)有一定内容,联系实际不足,缺少例证或举例不当;

  (三)思路基本清楚,结构基本完整,语言基本通顺,书写基本规范。

  四等(0~7~14分):不符合作答要求

  (一)完全背离题意;或观点有严重错误;或立意模糊;

  (二)拼凑资料,基本上转述或完全抄袭给定资料;

  (三)通篇分条列项,文章类似细化的提纲;

  (四)字数500字以下者。

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