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2009年江西省公务员考试面试真题解析

A+ A- 2011-06-08 10:27  |  华图网校  |  责编:管理员 评论 点击收藏
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  1.关于高中文理分科的问题,有人支持,有人反对,你怎么看?

  【参考答案】

  文理分科是我国现行的高中教育体制的一部分,关于这项制度大家褒贬不一。湖南、山东等省市日前宣布取消普通高中文理分科,一石激起千层浪,引发公众热议。我们看到,改变文理分科的制度,是一项牵一发而动全身的系统工程,需要精心设计和配套改革。关于高中文理分科我有如下看法:

  第一,闻道有先后,术业有专攻,高考文理分科就是基于这一目的。因为每个人的擅长点不同,如果能做到文理分别侧重,让学生自主选择自己的发展方向,这有利于为国家培养专业性人才。

  第二,取消文理分科,是为了提高学生的人文素质和科学素养,追求全面发展。因为现在的文理分科格局之下,很多学生出现了文理割裂的现实问题。文科生缺乏理科思维,理科生缺乏人文素养。国家的发展,科技的发展更需要全面发展的人才,因此很多人支持取消文理分科,从这个层面上来说也是不无道理的。

  高考改革势在必行,可是在实践层面上,我们应该看到文理分科是导致人文精神缺失的或然因素,但不是唯一因素。普通高中教育是国民素质教育,是为学生全面发展服务的,“不能将基础教育与高考的关系本末倒置”。高考改革,不是取消文理分科的前提,却是系统工程中的最重要一步。如果高考仍然文理截然分开,那么谁能担保高中教学不是表面一套、暗里一套呢?如果“一考定终身”的格局改变不了,文理不分又能有多大意义?课程改革,是取消文理分科题中之义。如何做到文理互补而各有侧重,必修课和选修课有机结合,不加重学生课业负担,兼顾全面发展和个性培养,这既体现决策能力,又考验领导智慧。

  有人曾说,文理分科是高考“逼”出来的。如今,取消文理分科“倒逼”高考改革,“倒逼”课程改革、教学方式改革以及其他教育体制的改革,也如箭在弦上。我们乐意看到取消文理分科能在大胆探索、精心设计、配套改革之下稳妥推进。倘能由此达到提高学生综合素质、减轻课业负担、让学生自由呼吸的目的,取消文理分科完全可能“倒逼”出素质教育的一片新天地。

  2.新领导雷厉风行,老领导按部就班,你如何适应新领导?

  【参考答案】

  领导之间做事风格的不同是一件非常正常的事情,因为每个人的性格、特点、经历、阅历都存在差异,因此在做事风格上自然会有所不同,对待两个领导之间的差异,我要以一个客观、理性的态度来对待。同时,新到一个单位对我的能力和适应性是一个巨大的考验,因此,面对新领导要积极适应对方的思路,对于老领导要继续完成他交办给的任务,对两位领导都要做到嘴勤、脑勤、手勤、腿勤,成为领导的好下属。

  新领导做事雷厉风行,这是一个非常好的做事风格,当我们遇到紧急情况,遇到突发事件的时候,一定要发扬这种雷厉风行的工作作风,使事件朝着好的方向发展。对于新领导的要求,要积极努力。同时,对于老领导的工作要发扬其规范性的特点,贯彻在自己的工作之中,在日常工作中,注意保持自己的原则性,以老领导的这个特点来激励自己更好的完成工作。

  在与领导相处的时候要注意方式和方法,尽量跟上领导的工作节奏。新领导的要求比较高,所以我要加强和领导的请示。和新领导沟通时要委婉,同时也让老领导知道自己的难处。虚心接受新老领导批评,对领导的批评要有则改之无则加勉。我要在适当的场合向领导系统的说出我的工作计划,让他给我提出各种意见。同时,做每项工作都要求精益求精,事前问清楚工作要求、工作性质、完成期限,不时的向领导汇报进度,不断地努力工作。尽量多的承担工作,把实际工作当成锻炼自己的机会和成长的平台。

  我们生命中有三分之一的时间要和上级一起工作,因此要积极肯定上级的优点和工作的效果,增强上级的权威感,增强自己对组织的认同感。对于领导风格的不同,要做到不介入,不评价,无论是哪位领导下达的任务都努力完成,只有这样才能逐渐赢得相互的信任,维护单位内部的团结,共同营造良好的工作氛围。

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