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教师资格证-中学考试

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教育基础知识和基本原理

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教育与教育学

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  • 教育及其产生与发展

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  • 教育学的产生、发展与研究方法

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教育的功能

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  • 教育的社会功能

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  • 教育与人的发展

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教育目的

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  • 教育目的概述

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  • 教育目的的理论

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  • 新中国的教育目的

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教育制度

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  • 教育制度概述

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  • 现代学制的形成和发展

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  • 义务教育

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中学课程

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课程

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  • 课程概述

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  • 课程设计

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  • 课程实施

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  • 课程评价

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  • 新课程改革

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中学教学

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教学

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  • 教学概述

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  • 教学过程

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  • 教学原则和教学方法

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  • 教学组织形式

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  • 教学模式

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中学生学习心理

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学习的认知基础

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  • 感觉

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  • 知觉

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  • 表象与想象

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  • 思维

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  • 注意

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  • 问题解决

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学习与学习理论

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  • 学习的实质与类型

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  • 学习理论

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学习动机

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  • 学习动机概述

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学习迁移

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学习策略

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知识与技能的学习

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中学生发展心理

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发展心理

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  • 中学生认知发展心理

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  • 中学生情绪情感发展心理

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  • 中学生意志发展心理

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  • 中学生人格发展心理

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  • 中学生能力发展心理

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中学生心理辅导

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心理辅导

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  • 心理健康概述

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中学德育

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态度与品德的形成

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  • 态度与品德的实质及其结构

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  • 品德发展理论

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  • 中学生态度与品德形成与发展

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德育

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  • 德育及其基本内容

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  • 德育过程

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  • 德育原则、方法与途径

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中学班级管理与教师心理

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班主任工作与班级管理

已做0/7题

  • 班级与班级管理

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  • 班主任工作

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课堂管理

已做0/12题

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  • 课堂纪律管理

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课外、校外教育

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  • 课外、校外教育概述

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  • 课外、校外教育的内容与形式

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教师心理

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  • 教师职业及其心理特征

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  • 教师的职业成长心理

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  • 教师心理健康

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