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八大类数列及变式总结
数字推理的题目通常状况下是给出一个数列,但整个数列中缺少一个项,要求仔细观察这个数列各项之间的关系,判断其中的规律。
解题关键:
1、培养数字、数列敏感度是应对数字推理的关键。
2、熟练掌握各类基本数列。
3、熟练掌握八大类数列,并深刻理解“变式”的概念。
4、进行大量的习题训练,自己总结,再练习。
下面是八大类数列及变式概念。例题是帮助大家更好的理解概念,掌握概念。虽然这些理论概念是从教材里得到,但是希望能帮助那些没有买到教材,那些只做大量习题而不总结的朋友。最后跟大家说,做再多的题,没有总结,那样是不行的。只有多做题,多总结,然后把别人的理论转化成自己的理论,那样做任何的题目都不怕了。
一、简单数列
自然数列:1,2,3,4,5,6,7,……
奇数列:1,3,5,7,9,……
偶数列:2,4,6,8,10,……
自然数平方数列:1,4,9,16,25,36,……
自然数立方数列:1,8,27,64,125,216,……
等差数列:1,6,11,16,21,26,……
等比数列:1,3,9,27,81,243,……
二、等差数列
1,等差数列:后一项减去前一项形成一个常数数列。
例题:12,17,22,27,(),37
解析:17-12=5,22-17=5,……
2,二级等差数列:后一项减去前一项形成一个新的数列是一个等差数列。
例题1: 9,13,18,24,31,()
解析:13-9=4,18-13=5,24-18=6,31-24=7,……
例题2.:66,83,102,123,()
解析:83-66=17,102-83=19,123-102=21,……
3,二级等差数列变化:后一项减去前一项形成一个新的数列,这个新的数列可能是自然数列、等比数列、平方数列、立方数列、或者与加减“1”、“2”的形式有关。
例题1: 0,1,4,13,40,()
解析:1-0=1,4-1=3,13-4=9,40-13=27,……公比为3的等比数列
例题2: 20,22,25,30,37,()
解析:22-20=2,25-22=3,30-25=5,37-30=7,…….二级为质数列
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