有关＂琵琶”的记载最早出现在东汉刘熙《释名》一书中：“推手前曰批，引手却曰把。”意即向前弹出称作批，向后挑进称作把；根据它演奏的特点而命名为＂批把＂。但当时的琵琶形状与现在不同，其形状为直颈，圆形音箱，音位和弦数不固定。这种琵琶当时被称作＂秦琵琶＂或＂秦汉子＂，实际上它就是今天我国民乐器中阮的前身。到了公元五、六世纪，从西域即中亚地区传入了一种曲颈琵琶，梨形音箱，原来的琵琶之名就让给了这种曲颈琵琶。琵琶发展到公元七、八世纪即中国南唐时代出现了一个高峰。
根据上述文字，下列选项不正确的是（     ）。

(单选题)下列人物与教育主张对应不正确的是： (单选题)关于竞争，下列表述恰当的是： (单选题)王老师在教四年级学生解决数学应用题时，强调学生在认真读懂题目后，要画一些示意图来解决问题，这样做是为了让学生： (单选题)认知方式是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。下列关于学生的认知方 (单选题)学生要到野生动物园开展春游活动，在春游动员会上，班主任王老师以多起游人在野生动物园里发生的惨痛事件教育学生要遵守参观规定 (单选题)下列人类的行为中，哪项与后天学习有关： (单选题)以下哪项做法契合上述实验结果？ (单选题)以下哪项如果为真，最能解释上述实验结果？ (单选题)材料中实验步骤的顺序是错乱的，其正确的顺序应为： (单选题)上述实验结果说明了以下哪项？