（ ）明显反应了“中学为体、西学为用”的思想。

(单选题)在童年期，思维特征是以形象思维为主，情感特征不稳定且形于外，在少年期，其抽象思维已有较大发展，对情感的体验开始项深与细的 (单选题)在下列理论之中，（ ）认为人是教育和环境的产物，人的性格取决于社会环境和政治制度。 (单选题)教育的发展对于社会主义现代化建设具有引领作用，这体现的是教育的（ ）。 (单选题)蔡元培发表了《对于教育方针之意见》，提出了五育并举的教育方针。其中相当于是体育的是（ ） (单选题)下列教育家中，（ ）提出了“性相近，习相远”的哲学命题，强调后天环境对人发展的影响。 (单选题)下列关于教育的起源，（ ）认为人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动，人类的教育就其本质来说与动物没有不同。否认了 (单选题)教育为一切人，一切社会所必需，与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴。这体现了教育的（ ）社会属性。 (单选题)关于《中华人民共和国教育法》下面内容表述错误的是（ ）。 (单选题)根据我国教育法律的层次结构，《高等教育法》属于（）。 (单选题)下列哪种情况已经取得教师资格的，丧失教师资格（    ）。