(单选题)
不适合幼儿探索的科学内容是( )。
A.气温的变化
B.四季的成因
C.雨、雪现象
D.季节变化与人类、动植物的关系
参考答案:B
参考解析:
“观察雨、雪、雷、闪电、彩虹、冰、霜、露等自然现象;辨别春、夏、秋、冬的四季特征;了解气候变化与人类活动之间的关系等。”可以作为幼儿探索的科学内容,四季的“成因”不能通过幼儿的“探索”活动得出结论,且该内容超出了幼儿认知水平。故选B。
知识点:幼儿科学教育 教育教学活动的组织与实施 幼儿园各领域活动的设计与组织 教师资格证-幼教 保教知识与能力