在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（ ）。

(单选题)研究表明，在良好的教育环境下，一般情况3岁幼儿能集中注意（ ）。 (单选题)幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于（ ）。 (单选题)幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是（ ）。 (单选题)儿童最先出现的注意是（ ）。 (单选题)小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（ ）。 (单选题)当幼儿能认出窗户、门、床等物体是方形的，球是圆形的……这说明他们已经具有了（ ）。 (单选题)幼儿对不同的几何图形辨别的难度由难到易是（ ）。 (单选题)因下雨，天很快就黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家啊。”这说明幼儿对时间的感知依靠的是（ ） (单选题)幼儿以为“下午是午睡起来以后”这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（ ）。 (单选题)以下几组时间概念中，幼儿难理解的是（ ）。