教育史上，（ ）认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识。

(单选题)接受过专业技能培训的小李可以得到更高薪酬的工作。这体现了教育的（ ）。 (单选题)傅老师在教“能被3整除的数的特征”时，先写出一个数“123”，问学生这个数能不能被“3”整除，经过计算后，学生回答：“能 (单选题)小凡每天都下决心不再玩《王者荣耀》，可是看到手机的时候，就是忍不住要拿起来玩一局，对于小凡的教育，应当培养其（ ）。 (单选题)江枫是小学一年级的语文老师，为了鼓励学生上课认真听课、遵守课堂纪律，她对表现优异的同学奖励五角星，这种方式属于（）。 (单选题)一堂发散思维训练课上，思思老师问大家，“橡皮是用来做什么的？”大家几乎异口同声的回答“擦铅笔笔迹的”。老师再问：“有没有 (单选题)刚上二年级的嘉华怀着崇敬又激动的心情加入了少先队，这一组织属于（ ）。 (单选题)通过学习，李晓健掌握了圆的面积计算公式，这种学习属于（ ）。 (单选题)受台风“利奇马”的影响，沿海部分地区受灾严重，在抢险救灾过程中，年仅7岁的桐桐感动于解放军舍己救人、英勇无畏的精神，立志 (单选题)刚学习汉语拼音的时候，丹丹总是“b” “d” “p”分不清楚，根据经典条件作用理论，这体现的是条件反射的（ ）。 (单选题)提到班长，班里的同学都会说他仗义、热情、直率、勇敢等。这体现的人格特质是（ ）。