卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于（ ）。

(单选题)为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课教师李老师对所教班级的学生学习情况进行了摸底考试，初步了解了学生已有的知识基础 (单选题)在专家指导下，地处贵州东南的侗茶中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行了课程开发，开设了具有民族特色的侗族织锦 (单选题)与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是（  ）。 (单选题)班主任王老师经常通过励志学习，反思箴言，慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德育方法是（  ）。 (单选题)为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入了教学改革，提出的教育理论是（  ）。 (单选题)我国近代教育史上对封建教育制度所进行的“废科举，兴学堂”等改革始于（ ）。 (单选题)提出普及初等教育思想，论述班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作的是（ ）。 (单选题)旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展具有（ ）。 (单选题)我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。墨子的这种观点属于（ ） (单选题)孟老师上课的时候特别喜欢通过提问的方式来检查学生对新知识的掌握情况，如果一个问题超过三分之一的同学回答不上来，她就会仔细