(单选题)
在英语课堂教学过程中，李老师为了解学生是否能听懂所学课文，设计了一段相关题材的听力材料，让学生听材料后回答问题。李老师所运用的评价方法是（ ）。
A.相对性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
参考答案：B
参考解析：
本题考查的是教学评价的分类。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。根据题干描述“在英语课堂教学过程中”这一时间点和“了解能否听懂所学课文”这一目的，可知题目表述为形成性评价。故本题选B。
A项：相对评价是在评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置，故不选。
C项：诊断性评价一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。通过诊断性评价，教师不仅可以了解学生学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，故不选。
D项：总结性评价一般是在教学活动告一段落时，为把握最终的活动成果而进行的评价。例如，学期末各门学科的考核或考试，目的是验明学生学习是否达到各科教学目标的要求，故不选。
知识点：教育学 内蒙古资格证 中等 教师资格证-中学 综合素质(中学)
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