（ ）是新中国成立以来党中央的第一个专门面向教师建设的里程碑式政策文件。

(单选题)为了激发和培养幼儿的爱国情感，教师不恰当的做法是（ ）。 (单选题)为了培养幼儿的规则意识和遵守规则的行为，教师不恰当的做法是（ ）。 (单选题)借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱与母爱，这是对社会领域（ ）目标的教育建议。 (单选题)和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容，这是对语言领域（ ）目标的教育建议。 (单选题)当遇到幼儿说脏话时，教师不恰当的做法是（ ）。 (单选题)当幼儿因为急于表达而说不清楚的时，教师不恰当的做法是（ ）。 (单选题)提醒幼儿不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持3米左右的距离等属于健康领域（ ）目标的教育建议。 (单选题)5—6岁幼儿连续看电视或平板电脑等不超过（ ）分钟。 (单选题)玩跳房子、踢键子、蒙眼走路、踩小高跷等游或活动主要是为了（ ）。 (单选题)幼儿午睡时间可根据其年龄、季节的变化和个个体差异适当变化，一般应达到（ ）小时左右。