幼儿教师能因势利导、随机应变、对症下药，掌握教育分寸，这表现出的是一种（ ）。

(单选题)人际交往和（ ）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。 (单选题)幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。下列幼儿科学学习的方法中，不符合《3—6岁儿童学习与发展指南》要求的是（ ）。 (单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》提出要结合生活实际对幼儿进行安全教育。下列相关表述错误的是（ ）。 (单选题)教师应鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解；鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制 (单选题)“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是对（ ）岁幼儿发展目标的准确表述。 (单选题)“情绪安定愉快”属于幼儿（ ）方面的发展目标。 (单选题)要注意幼儿的体态，帮助他们形成正确的姿势。下列相关表述错误的是（ ）。 (单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》提出要保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡一般应达到（ ）小时左右。 (单选题)学前教育具有（ ）的特点。①义务性 ②保教合一③启蒙性 ④直接经验 (单选题)中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（ ）的发展。