在观看了传统木偶戏表演后，幼儿对木偶十分好奇，表达了自己想尝试操作木偶表演的强烈愿望，于是，孙老师生成了教学活动“做木偶，演木偶剧”。此教育活动内容的选择是从（ ）入手的。

(单选题)一个人进入正在放映影片的电影院，需要过一会儿才能看清里面的状况，这种现象是（ ）。 (单选题)由于某学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。 (单选题)关于程序性知识，下列说法正确的是（ ）。 (单选题)教师经常用发小红花、小粘贴等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是（ ）。 (单选题)李老师在讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频让学生真切感受到钱塘大潮的壮观，李老师在教学中贯彻了（ ）。 (单选题)一个大学毕业生同时被两个单位录用，这两个单位他都比较中意。但他只能选择一个，这是他面临的心理冲突是（ ）。 (单选题)根据福勒等人提出的教师成长阶段论，如果一位教师把大量时间花在维护自己与同事领导之间的关系上，这说明其处于教师成长的（ (单选题)某学生的智力年龄为12岁实际年龄为10岁，按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式该生的智商为（ ）。 (单选题)明清育黄亲羲认为:“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”体现了教师应该（ ）。 (单选题)当看到有人遇到困难，儿童表现出同情、关心，安慰等这种行为属于（ ）。