为了使儿童获得知识和发展各种能力，（ ）为儿童设计了“恩物”。

(单选题)提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。 (单选题)布鲁纳认为，无论是我们选择何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的理论课程是（ ）。 (单选题)“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。 (单选题)耶克斯—多德森定律表明，焦虑水平与学习效果之间的关系是（ ）。 (单选题)以杜威为代表的现代教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。 (单选题)2020年3月20日中共中央、国务院颁发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出中小学劳动教育课每周不少于（ (单选题)2019年11月中共中央、国务院颁发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，在总体要求中明确提出要坚持的鲜明主题是（ ）。 (单选题)课外活动应当是课堂教学知识的加深理解及实践应用，也是课内思想教育的延展。这要求课外活动应当（ ）。 (单选题)对学生的社会化起重要作用的是班级内的各种（ ）。 (单选题)《中小学班主任工作规定》指出班主任要组织指导学生开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活