儿童中心论的倡导人物（ ）。

(单选题)教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（ ）。 (单选题)布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起以免相互干扰，指的是活动区间的（ ）。 (单选题)为了了解幼儿的特点，研究者深入到了幼儿园中，记录幼儿的动作语言，这是用了什么研究方法（ ）。 (单选题)幼儿在绘画人物时，常常不画人的鼻子、耳朵，只画上一双大眼睛，一排大大的扣子，这是由于（ ）。 (单选题)大班幼儿集中注意力的时间是（ ）。 (单选题)明清时期的科举考试中，殿试由皇帝组织考试后，以成绩的高低分为三甲，其中不属于一甲的为（ ）。 (单选题)某幼儿园经常让幼儿停课参加社会上的一些表演竞赛活动，所获得的奖励金归幼儿园。幼儿园说，通过这种方式，可以增进教师福利待遇 (单选题)通过摆事实、讲道理，说明幼儿态度的表达方式是（ ）。 (单选题)让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样？”这是移情训练的（ ）。 (单选题)在幼儿常见寄生虫病的症状中，下列哪项属于钩虫病的症状？（ ）