能够减弱行为或者降低反映频率的刺激或事件是（ ）。

(单选题)引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和中国特色社会主义理论体系属于德育内容中的（ ）。 (单选题)某学校利用植树节、劳动节、教师节、国庆节等重大节庆日集中开展爱党爱国、热爱劳动、尊师重教等主题教育活动来对学生进行德育。 (单选题)“世上无难事，只怕有心人”“天健行，君子以自强不息”体现了（ ）对人的身心发展的影响。 (单选题)主张推行文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育，且被称为“世界平民教育之父”的教育家是（ ）。 (单选题)教育家夸美纽斯的（ ）首次从理论上对班级授课制加以总结和论证，使班级授课制基本确定下来。 (单选题)教育家孔子以“六艺”教授弟子，其中“乐”实际上就是专门的（ ）。 (单选题)根据《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以（ ）的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源 (单选题)根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体 (单选题)张老师发现，班上的小红平日里稳重有余但灵活性不足，做事踏实但有些死板，性格沉着冷静但缺乏生气。据此，可推测小红的气质类型 (单选题)老师让全班学生分小组讨论某一话题，某组的成员小宇一开始坚持自己的想法，但看到所在小组的大部分同学都表示认同另一种观点后，