学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（ ）。

(单选题)儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（ ）。 (单选题)尊重并保护幼儿的原则并没有明确要求（ ）。 (单选题)运用惩罚要做到“三要”，即（ ）。 (单选题)最常见的语言法有两种，它们是（ ）。 (单选题)实现保教合一的前提是（ ）。 (单选题)关于学前儿童的教育，夸美纽斯（ ）。 (单选题)角色意识的建立，标志着儿童（ ）趋于形成。 (单选题)《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分。不包括（ ）。 (单选题)当前，进城农民工子女接受早期教育的问题备受关注。下列各种教学法中，针对这一群体幼儿提供服务的是（ ）。 (单选题)语言能力是在（ ）的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应