儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的儿童是持有（ ）。

(单选题)世界各国学校教育的入学年龄大中小幼阶段的划分基本都是一致的，这说明学校教育制度受（ ）所制约 (单选题)司马迁遭宫刑而作《史记》，屈原放逐而赋《离骚》，这些事例说明（ ）。 (单选题)两个同为5岁的幼儿，有明显的高矮之分，注意力的值、知觉的广度已有明显的不同，这说明儿童身心发展具有（ ）的特点。 (单选题)10．王强因身材矮小常受他人嘲笑，内心痛苦，于是他在学习上更加发奋努力，并且积极参加各种社会实践和公益活动，多次受到学校 (单选题)9．有位大学生在接收研究生录取通知的同时也接到了一家大公司的录用通知，这家公司明确规定不与考研者签约，此时他面临着到底是 (单选题)8．2岁左右儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）。 (单选题)7．一个数学教师不能正确解释勾股定理的含义，说明其缺乏（ ）。 (单选题)6．格赛尔用“双生子爬楼梯实验”来证明儿童的学习取决于（ ）。 (单选题)5．情绪在婴幼儿与人交往中有特殊而重要的地位，这是因为情绪具有（ ）。 (单选题)4．教师经常会在板书时用粗线条、粗体字或彩色笔，让重点内容特别醒目，容易被幼儿感知到这种做符合感知规律中的（ ）。