(多选题)
针对上述案例,说法正确的是( )。
A.对学生要长善救失,辩证地看待每一个学生
B.教师的做法很好地展现了教育机智
C.学生的发展是动态的,教师要用发展性的眼光看人
D.教师的做法虽然尊重了李刚,但对其它同学的行为未进行教育,有失偏颇
E.针对李刚的不良行为,教师可改善其人际关系,增强其集体荣誉感
参考答案:ABCE
参考解析:
本题考查的是教师与学生。教师从这个事件中,认识到应该辩证地看待仙人掌的刺与花,同样面对缺点较多的学生,教育者也应该像赏花一样,去发现其闪光点,切不可只看到学生的不足,而看不到学生的优点,故A正确。面对课堂上这一突发情况,教师很快的抓住了机会对学生们进行教育,做到了尊重和关爱后进生,体现其教育机智,同时也使其它学生受到了教育,对待同学要团结友爱,关爱他人,故B正确D错误。学生是发展中的人,不能以偏概全,应该用发展性的眼光看人,故C正确。针对李刚的行为,教师应该引导他改善和同学们的人际关系,与同学们和谐友爱相处,故E正确。故本题选ABCE。
知识点:师生关系 教育学原理 学生与教师 教师招聘-小学 教育综合知识