(多选题)

20世纪60年代至70年代末，教育心理学的发展进入成熟时期，这一时期的学科成果有（）。

A.廖世承编写了我国第一本《教育心理学》

B.奥苏贝尔以认知心理学的观点系统阐述了有意义学习的条件

C.罗杰斯提出了“以学生为中心”的主张

D.布鲁纳将教育心理学研究总结为主动性、反思性、合作性、社会文化四个方面

参考答案：BC

参考解析：

罗杰斯和奥苏贝尔，在20世纪60年代和70年代分别提出了自己有关教育心理学的理论主张。故选BC。
A项：廖世承编写了《教育心理学》是在1924年，不合题意，是教育心理学发展的发展时期。故不选。
D项：布鲁纳总结四个方面发生在1994年，是教育心理学发展的完善时期。不合题意，故不选。

知识点：教育心理学的发展概况教育心理学教育心理学绪论教师招聘-小学教育综合知识

20世纪60年代至70年代末，教育心理学的发展进入成熟时期，这一时期的学科成果有（ ）。