(多选题)
皮亚杰认为儿童的道德发展是（ ）。
A.从注重行为结果的评价向注重行为的动机发展
B.从“他律”向“自律”发展
C.10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭
D.可逆阶段的儿童绝对遵从成人、权威者的命令
参考答案：ABC
知识点：品德发展的阶段理论 教育心理学 态度与品德 教师招聘-小学 教育综合知识
(多选题)知识理解是新信息与原有知识经验相互作用的过程，下列影响知识理解的主观因素是（ ）。
(多选题)下列属于教态语言特征的是（ ）。
(多选题)影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。
(多选题)《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022）》指出，经过多年努力，全面实施各级各类教育普及目标，全面构建现代化教育
(多选题)情绪情感有三种表现形式：一，主观体验；二，外部表现；三，生理唤醒。以下属于外部表现的（ ）。
(多选题)教师的法定权利主要有（ ）。
(多选题)中小学德育的途径有（ ）。
(多选题)备课的内容主要包括（ ）。
(多选题)教师的职业素养包括（ ）。
(多选题)社会政治制度对教育的制约作用主要包括（ ）。
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