教学过程的“双边性规律”要求我们（ ）。

(多选题)下列心理现象中属于学习迁移现象的有（ ）。 (多选题)教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（ ）。 (多选题)教育的本质属性有（ ）。 (多选题)关于“能力”下列说法正确的是（ ）。 (多选题)创造性思维的三个特征是（ ）。 (多选题)中国学生发展核心素养包括三大方面是（ ）。 (多选题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的战略主题是（ ）。 (多选题)正强化的方法包括（ ）。 (多选题)中小学心理健康教育的总目标是（ ）。 (多选题)小明为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（ ）。