现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（ ）。

(多选题)小吴同学向班主任赵老师反映后排的小何同学总是习惯在上课的时候向他扔小纸团，为了有效制止小何的行为，赵老师应该（ ）。 (多选题)根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童处于形式运算阶段的认知特征有（ ）。 (多选题)德育过程与品德形成过程的联系（ ）。 (多选题)下列有关测验信度的影响因素，说法正确的有（ ）。 (多选题)教师职业道德由教师劳动的特殊性决定，教师劳动的特殊性主要表现为（ ）。 (多选题)良好师生关系的作用（ ）。 (多选题)根据教育系统自身特性划分，教育可以分为（ ）。 (多选题)教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性，是教育的基本属性之一，其主要表现包括（ ）。 (多选题)观察法是观察者通过感官或一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述儿童的心理活动和行为表现的方法，下列属于观 (多选题)赞可夫通过实验研究，总结和提炼了五条著名的教学原则。下列属于赞可夫教学原则的有（ ）。