现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（ ）。

(多选题)教师期望通过（ ）等途径影响课堂气氛。 (多选题)以学生为中心的教学策略有（ ）。 (多选题)学校心理辅导的内容包括（ ）。 (多选题)专家型教师与新手型教师在课时计划上的差异表现在（ ）。 (多选题)校本课程的开发有利于（ ）。 (多选题)新课程的三维目标体系包括（ ）。 (多选题)学校的下列做法中，有助于提升教师职业道德素养的有（ ）。 (多选题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，创新人才培养模式应该（ ）。 (多选题)学习的准备状态包括个体的（ ）。 (多选题)我们周围的世界一直在不停地变化，但是我们的知觉在某种程度上却保持着一定的稳定性。这是由于人的知觉系统有一种重要的特征——