教学环境是一种特殊的育人环境，最根本是促进全体学生全面、和谐、健康发展。教学环境特有的要素结构和环境特点决定了其特有的功能。其功能主要是（ ）。

(多选题)教师职业道德实践功能集中表现为（ ）。 (多选题)对于“探究性学习”，论述正确的是（ ）。 (多选题)教学设计前期准备分析包括对（ ）分析 。 (多选题)我国《教师法》明确规定了教师任用与管理的新机制，其内容包括（ ）。 (多选题)连续失败的体验会使学生产生无力感，可以采取哪些措施来防治或消除学习的无力感？（ ） (多选题)布鲁姆的教学目标分类包含的内容有（ ）。 (多选题)心智技能区别于运动技能的主要特点 有（ ）。 (多选题)为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认知和主动思考的道德模式是（ ）。 (多选题)下列选项中，不属于卢梭自然主义教育理论中“消极教育观点”的是（ ）。 (多选题)下列说法中不违背终身教育理念的是（ ）。