在教育学中，成熟是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理和心理机能已达到比较完备的阶段。从有机体的角度看，成熟遵循的规律包括（ ）。

(多选题)体现了学习现象的有（ ）。 (多选题)下列对应关系不正确的有（ ）。 (多选题)下列属于古德莱德的正式课程的是（ ）。 (多选题)下列属于赫尔巴特所倡导的教育观点包括（ ）。 (多选题)建构主义认为，学习者的知识是在一定的情境下，借助他人的帮助，如人与人之间的协作、交流，利用必要的信息等，通过意义的建构而 (多选题)下列关于气质与性格的论述，正确的是（ ）。 (多选题)低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标识出来，关于教师这一做法，下列说 (多选题)下列关于教育心理学发展进程的说法，正确的有( )。 (多选题)美国著名教育心理学家奥苏贝尔根据学习者是否理解要学习的材料、把学习分为有意义学习与机械学习，进而又把有意义学习分为（   (多选题)以下属于前运算阶段思维特征的有（ ）。