课程与教学内容选择的基本环节包括确定课程（ ）。

(多选题)习得性无助感是指人在有了某种外部事件无法控制的经验后，会产生一种无助感，妨碍新的学习，其表现包括（ ）。 (多选题)注意的分配是指人在进行两种或多种活动时，把注意力指向不同对象的现象，属于注意力分配的有（ ）。 (多选题)学习中的非智力因素包括（ ）。 (多选题)属于中小学心理辅导室中办公接待区的功能有（ ）。 (多选题)韦纳认知心理学的角度把成功和失败的原因化为三个维度，根据韦纳认知心理学，下列不正确的是（ ）。 (多选题)对教师来说，了解和掌握学生学习动机和特点，有助于教学，可用于激发动机的（ ）。 (多选题)根据学习动机的内外维度可分为（ ）。 (多选题)调查研究法是教育研究中运用最为广泛的研究方法之一，调查研究对现状进行了解的方式包括（ ）。 (多选题)李老师是某班的班主任，他要求学生上课认真听讲，当学生在课上开小差时，他就会把学生拉到讲台上当着学生的面打骂，为了让学生专 (多选题)学生观是学生的本质属性及其在教育过程中所处位置和作用上的看法。正确的学生观主要包括（ ）。