(多选题)
培养学习的观察力可以从( )等方面入手。
A.目的性
B.精确性
C.全面性
D.创新
参考答案:ABC
参考解析:
本题考查的是观察力的培养。观察存在着显著的个别差异,主要表现在观察能力上。观察力是智力结构的重要组成部分。主要的观察品质有:观察的目的性、观察的客观性、观察的精细性(精确性)、观察的敏锐性。此外,观察的全面性也是培养学生观察力的一个角度。故本题选ABC。
知识点:教育研究及其方法 教育学原理 教育与教育学 教师招聘-小学 教育综合知识