培养学习的观察力可以从（ ）等方面入手。

参考解析：

本题考查的是观察力的培养。观察存在着显著的个别差异，主要表现在观察能力上。观察力是智力结构的重要组成部分。主要的观察品质有：观察的目的性、观察的客观性、观察的精细性（精确性）、观察的敏锐性。此外，观察的全面性也是培养学生观察力的一个角度。故本题选ABC。