爱因斯坦曾经说过，学校的目标应当是，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家，这句话说明教育应注重学生多方面的发展，因此，学校应（ ）。

(多选题)下列属于认知主义学习理论的主要观点的有（ ）。 (多选题)下列教学措施中，能促进学生学习迁移的有（ ）。 (多选题)下列属于沉思型认知风格学生的特点的有（ ）。 (多选题)对于经历心理危机之后的学生。下列方法可以帮助其重建安全感的有（ ）。 (多选题)教师的下列课堂提问行为中，恰当的有（ ）。 (多选题)下列属于学生品德不良的客观原因的有（ ）。 (多选题)下列属于结构主义课程理论主要观点的有（ ）。 (多选题)教学过程是一种特殊的认识过程，其与一般认识过程的区别在于（ ）。 (多选题)根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于（ ）。 (多选题)以下不属于动机功能的是（ ）。