logo
首页 课程 题库 资讯 师资
加微福利
APP 400-8989-766
search
公考题库 > 教师招聘-初中 > 语文

(单选题)

对这首词分析理解不正确的一项是( )。

A.“强说愁”写出了年轻人的志高远大、好胜纯真。

B.“欲说还休”写出了词人的矛盾心理、孤独压抑。

C.词的末句形似轻松洒脱,实则无法排遣沉重抑郁。

D.通篇言“愁”,表达了遭到排挤、报国无门的哀愁。

参考答案:A

参考解析:

“强说愁”指的是人年少时无可忧愁的事物,却勉强说愁。词的上片,作者着重回忆少年时代自己不知愁苦,所以喜欢登上高楼,凭栏远眺。少年时代,风华正茂,涉世不深,故作深沉,对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。“强”是勉强的意思。“写出了年轻人的志高远大、好胜纯真”说法有误。
故本题选A。

知识点:诗歌鉴赏 汉语言基础知识 阅读 教师招聘-初中 语文
华图在线app
(单选题)下列名句中所使用典故与历史人物相对应的一项是( )。①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。②想当年,金戈铁马,气吞万里如 (单选题)某校举办对联大赛,下面是某学生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、蓬莱阁”四大名楼拟写的对联,所拟对联与楼名最恰当的一项是( (单选题)下列句子中,与上句“楼台遗迹留丹火”对仗最工整的一项是( )。 (单选题)根据诗中人物形象,下列诗句分类恰当的一项是( )。甲:迁客逐臣 乙:游子思妇 丙:戍卒征夫①一身去国六千里, (单选题)下列语句中,所使用的修辞手法不同于其他三项的是( )。 (单选题)下列句子排列顺序最恰当的一项是( )。①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会②与此同时,文化领域却有全然 (单选题)下列有关贺词、对联和诗句的使用,全都得体的一项是( )。①杏林之光(赞教师)②鱼跃龙门(升学)③敬颂钧安(祝平辈)④ (单选题)下列各句中,表达得体的一项是( )。 (单选题)某校文学社准备编写一本散文集,挑选了三组散文,要为每组散文拟一个专题名称。所拟名称与各组散文对应最恰当的一项是( ) (单选题)下列各句中加线成语的使用,全部正确的一项是( )。①火车站大门对面,有一座钟楼与它形影相吊,构成一道十分独特的风景,

添加您的

专属公考咨询师

扫码领专属好礼

返回顶部