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(多选题)

中国学生发展核心素养,以( )为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心。

A.科学性

B.时代性

C.民族性

D.创新性

参考答案:ABC

参考解析:

依据《中国学生发展核心素养总体框架》中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。故选ABC。

知识点:
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(多选题)由于信息技术的不断发展,网络对青少年的诱惑力度有增无减,以下关于解决网络成瘾的做法正确的有( )。 (多选题)智力超常儿童在认知、情绪、意志、人格特征等方面都有一些不同于正常儿童之处,这类儿童在认知方面主要具有的特点包括( ) (多选题)在实际教学中,教师为培养学生解决问题的能力,下列做法恰当的有( )。 (多选题)知识的识记效果主要受制于一系列主客观因素的影响。主要包括( )等。 (多选题)媒体教学由于其便捷性和生动性,已经越来越成为现代课堂教学的重要内容,教师选择教学媒体时要考虑的内容包括( )。 (多选题)消除问题行为不仅指对性质轻微的问题行为的消除,也包括对性质严重的问题行为的矫正。课堂上消除问题行为的方法包括( )。 (多选题)合理而恰当的作业对于巩固和提高课堂教学效果具有十分重要的作用。在布置作业时,教师需要考虑的内容应包括( )。 (多选题)学科课程和活动课程是现代学校教育中的两种基本类型,下列属于活动课程的特点的有( )。 (多选题)按规划的作用来分,教学设计可分为教学宏观设计和教学微观设计。下列属于教学宏观设计的主要方面的有( )。 (多选题)下列关于马克思主义对于人的全面发展学说含义的说法,正确的有( )。

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