讲授法是应用最为广泛的教学方法，其具体形式有（ ）。

(多选题)教育目的反映了社会对受教育者一定的要求，是教育工作的出发点和最终目标。它的基本层次有三个，包括（ ）。 (多选题)一位数学老师在教“圆锥曲线”时的讲述如下：“它不仅有柔和而流畅的外形，而且还具有丰富而深刻的内涵；圆，完美无缺，无可非议 (多选题)“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这表明在教育过程中（ ）。 (多选题)黄老师认为学业是学生的立身之本，因此对学生的教学评价基本上都围绕成绩进行。比如成绩优异的学生，黄老师就会评价其为“优秀学 (多选题)提问是指教师在课堂教学中向学生提出问题，引导学生回答问题并对学生的回答做出适当的评价的教学方法。教师有效的提问要具备的特 (多选题)马老师在课堂上提问时，响应者总是聊聊无几，课堂上通常“冷场”，马老师为此十分沮丧，以下建议能提高问题教学质量的有（ (多选题)加强教师道德修养的意义包括（ ）。 (多选题)蔡老师从教10年，每天兢兢业业，一心扑在教学和班里的孩子身上，被同学们亲切的称呼为“蔡妈妈”，蔡老师践行了教师职业道德规 (多选题)对于那些喜欢在课堂上交头接耳、不认真听讲的学生，班主任肖老师喜欢拿黑板擦扔他们来提醒其专心上课，教务处主任得知此事后，对 (多选题)《国家教育事业发展“十三五”规划》提出要优化教育资源区域布局，科学规划，分类指导，统筹推进东部、中部、西部和东北地区教育