某中学研讨会上，两位老师关于“教育的功能”展开了讨论，下列说法正确的是（ ）。

(多选题)心理辅导就是运用心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提 (多选题)教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。教师在设计教学目标时，要遵循的要求有（ ）。 (多选题)心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。冯忠良认为心智技能形成，经历的阶段有（ ） (多选题)在现实生活中，我们会发现：学习了骑自行车有利于学习骑摩托车；学习了汉语拼音的书写有利于学习英语字母的书写，这种学习迁移属 (多选题)耶克斯—多德森定律很好地揭示了学习动机与学习效率之间的关系，下面表述正确的是（ ）。 (多选题)社会态度是通过学习而形成的影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。它包括（ ）。 (多选题)在教育过程中，作为教师应该根据学生的气质类型开展教育。下列对“气质类型和教育”表述正确的有（ ）。 (多选题)能力是直接影响人的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。根据能力功能的不同，可以把能力分为（ ）。 (多选题)下面对情绪和情感的关系表达正确的是（ ）。 (多选题)心境是一种比较微弱而持久的、使人的所有情感体验都感染上某种色彩的情绪状态。也叫心情。心境具有的特点是（ ）。