(单选题)
下列发问行为,不恰当的做法是( )。
A.在学生“心求通而未得,口欲言而不能”之时发问
B.倾向于把问题分配给前面和中间的学生
C.在提问之前适当停顿,并配以适当的引导语
D.发问时语言清晰、简单,尽量一次到位,避免复述
参考答案:B
知识点:课堂教学基本技能 教育学原理 课堂教学技能 教师招聘-初中 教育综合知识
(单选题)
下列发问行为,不恰当的做法是( )。
A.在学生“心求通而未得,口欲言而不能”之时发问
B.倾向于把问题分配给前面和中间的学生
C.在提问之前适当停顿,并配以适当的引导语
D.发问时语言清晰、简单,尽量一次到位,避免复述
参考答案:B
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