在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用以下哪项来解释？（ ）

(单选题)良好的个性胜于卓越的才智，揭示了（ ）的重要性。 (单选题)人才的素质结构和质量标准是教育目的一个构成部分，社会主义教育的标准是教育目的的另一个构成部分，社会主义教育衡量标准是（ (单选题)（ ）侧重于教学内容的优化组合，使学生通过原有材料举一反三地理解和接受基本性的知识，训练独立思考和判断能力。 (单选题)学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（ ）。 (单选题)有小学一年级的学生把6和9混淆，这说明该生（ ）还不成熟。 (单选题)观看乒乓球教练打球，掌握打球的基本要领和工作属于动作技能的（ ）。 (单选题)一般情况下在早晨学习的效果较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。 (单选题)只考虑事物属性的相似性，忽略与其他属性之间的差异性，这是思维（ ）的阶段。 (单选题)看到浮云自然而然想象人面奇峰，这属于（ ）。 (单选题)关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于（ ）。