陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（ ）。

(单选题)与苏格拉底“产婆术”思想一致的是（ ）。 (单选题)教师申诉制度确立的依据是（ ）。 (单选题)在学生心理和行为出现问题的初期给予帮助，这在学校咨询与辅导中被称为（ ）。 (单选题)课外、校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（ ）。 (单选题)师生关系中最基本的关系是（ ）。 (单选题)学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体，学生主体作用的最高表现形式为（ ） (单选题)教师具有“学为人师，行为世范”的职责，是因为教师工作所具有的（ ）特点决定的。 (单选题)班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真 (单选题)衡量学生思想水平高低的根本标准是（ ）。 (单选题)“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”这体现的德育过程