陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（ ）。

(单选题)短时记忆的信息容量是（ ）个信息组块。 (单选题)自我中心是处于（ ）阶段儿童的心理特点。 (单选题)下列描述中，属于有结构的问题的是（ ）。 (单选题)龙龙认为筷子只能用来吃饭，很难想到它的其他用途，这属于（ ）。 (单选题)思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映。下列不属于思维的基本形式的是（ ）。 (单选题)贾德在1908年所做的“水下击靶”实验说明了（ ）在迁移中的作用。 (单选题)耶克斯—多德森定律表明（ ）。 (单选题)小红喝糖水，添加2克糖时，没有感觉到甜味，当添加到10克糖时，小红才能感受到甜度区别，这种刚刚能使人感受到差别的最小差异 (单选题)有的学生常常根据自己内部的标准，不容易受到外来因素的影响和干扰而做出判断，该学生的认知方式属于（ ）。 (单选题)为了得到更好的发展，人们可以放弃安逸舒适的家乡而到压力大的发达城市去工作。这是动机的（ ）功能。