程序教学法由著名心理学家斯金纳提出，是依靠教学机器和程序教材，呈现学习程序，包括问题的显示、学生的反映和将反映的正误情况反馈给学生的过程。下列不属于程序教学法的原则是（ ）。

(单选题)最重要和最良性的学习动力是（ ）。 (单选题)按照“耶克斯—多德森定律”，学习动机过强或过弱，都会导致学习效率（ ）。 (单选题)在学习中，（ ）是一种主要的记忆手段。 (单选题)学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（ ）。 (单选题)合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（ ）。 (单选题)学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。 (单选题)学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ）。 (单选题)下列选项中属于程序性知识的是（ ）。 (单选题)“狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（ ）。 (单选题)教育心理学的性质是（ ）。