“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习，这种行为属于意志品质的（ ）。

(单选题)课堂上，老师将“如火如荼（tú）”这个成语错误地念成了“如火如茶（chá）”，课后有学生私下将这个错误向老师提出来。如果 (单选题)林老师是一名新班主任，在课堂教学中常常对同一个教学内容进行重复讲解，也常常因为突发事作处理不当而在课堂上处理班级事务，导 (单选题)依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展。其重点不包括（ ）。 (单选题)小学生“三点半难题”指小学下午三点半就会放学，而忙于工作的家长们却无暇接送孩子回家。为解决这个难题，许多小学在放学后组织 (单选题)《学记》认为正课学习与课外练习必须兼顾，相互补充，相互促进。这启示我们在教学中应坚持（ ）。 (单选题)欣欣和琪琪是双胞胎，欣欣的语言表达能力较强，非常讨人喜欢；琪琪则十分内敛，喜欢自己玩积木、魔方，在数学能力方面表现突出。 (单选题)处于青春期的学生常常会产生“叛逆”心理，这恰恰是人的生命成长需要的一种呈现方式。对于教育来说，这一阶段最核心的任务在于（ (单选题)根据加德纳多元智能理论，看报纸、查看地图、选择生活方向分别属于（ ）。 (单选题)吴老师为研究不同年龄阶段的学生的发展情况，在每个年级抽取了50名学生，并在同一时间对他们进行了问卷调查，这种研究设计属于 (单选题)某市教育委员会表示，将把VR、AR技术引进学校，用于激发学生的潜质和兴趣，帮助教师分析学情、进行个性化教学，这体现了21