美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列、多种分段，即六三三，五三四等。自美国单轨学制设立以来，世界上许多国家纷纷采纳，其主要原因是单轨学制有助于（ ）。

(单选题)开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（ ）。 (单选题)《中学教师专业标准（试行）》所提出的“尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主体性”指的是下列哪个基本理 (单选题)某学生将废纸随意扔在了教室里，李老师看见后将废纸捡起来并扔进了垃圾桶，该生感到很羞愧，李老师的做法体现了教师职业道德中的 (单选题)教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性和核心因素是（ ）。 (单选题)“学高为师”“良师必须是学者”强调（ ）对教师专业发展的重要性。 (单选题)以前成绩不错的小玲这次期中考试成绩和排名都有所下滑，王老师为了激励她，将她的考试成绩和排名张贴在了教室里，王老师的做法侵 (单选题)王老师根本不相信这种好事是小刚做的，因为在他的眼中，小刚一直是个惹人讨厌的“坏”孩子。王老师的行为体现了哪种效应？（ (单选题)“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中（ ）在实践中的具体要求。 (单选题)小明学习不好且调皮捣蛋；小强学习很好，表现很乖。班主任在安排座位时，小强总是分在核心位置，而小明总是分在角落。这位班主任 (单选题)教师对自己所从事的事业有明确而深刻的认识和坚定的信念，积极主动地献身于教育实践，这体现教师道德意志品质的（ ）。