关于教育目的的层次结构，按照由宏观到微观的顺序，下列排列正确的是（ ）。

(单选题)教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。 (单选题)教育政策评估的对象是教育政策的全过程。核心是（ ）。 (单选题)（ ）是统筹城乡发展的突破口，是缩小贫富差距的根本举措。 (单选题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2010》提出把教育摆在（ ）的战略地位。 (单选题)《中华人民共和国未成年人保护法》第二条对未成年人进行了明确界定。是指未满（ ）周岁的公民。 (单选题)（ ）的颁发标志我国教师队伍建设走上了法制的轨道。 (单选题)《中华人民共和国未成年人保护法》规定：父母或其他监护人应当关注未成年人的生理、（ ）状况和行为习惯。 (单选题)多元智力理论指出：（ ）高者善于处理人际关系，善于与人交往。 (单选题)孩子不会游泳，但通过模仿观察也可以学会游泳。这就是（ ）。 (单选题)成功归因理论认为，只有当学生把成功或失败归因于（ ）时，才能促进学生的进一步成长。