学生犯了错误，班主任对其进行了严厉批评，这种行为塑造方式是（ ）。

(单选题)李老师对学生王大鹏的评语是：这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此 (单选题)家人不在身边，老师就是我们的亲人，反映了留守儿童所期待的教师角色是（ ）。 (单选题)确定课程目标的主要依据不包括（ ）。 (单选题)教师职业化的最大特点在于职业角色的（ ）。 (单选题)校本教研的核心要素是（ ）。 (单选题)教育公平的基本要求是，保障公民依法享有受教育的权利，而教育公平关键是（ ）。 (单选题)“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了（ ）因素对人的身心发展的影响。 (单选题)（ ）的基本形式是在教师指导下学生运用书本知识解决实际问题。 (单选题)某中学在新生入学后做了一项学生课余爱好，调查了解学生的兴趣和爱好，并依据学校教学计划组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴 (单选题)学校德育就是教师有目的的培养学生（ ）。