教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（ ）功能。

(单选题)在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（ ）。 (单选题)心理学是一门边缘科学，它既具有自然科学性质又具有（ ）。 (单选题)杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ） (单选题)人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（ ）。 (单选题)教师是灵魂的工程师，说明教师是（ ）。 (单选题)有一个人，他本来家里是在乡村里，后考到北京的一个一流大学读本科，再读硕士读博，后来选择留在了北京，体现了教育对人口的什么 (单选题)把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去的是（ ）。 (单选题)课堂注重学生自我管理，徳鲁克提出，体现什么管理方式？（ ） (单选题)教师职业道德的核心成分是教师对事业的（ ）。 (单选题)我国先秦儒家的一本著作称为教育学的雏形。（ ）