(单选题)

以下说法与基础教育课程改革目标有偏差的是（）。

A.改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系

D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来

参考答案：D

参考解析：

本题考查的是新课程改革的具体目标。新课程改革的具体目标包括：（1）改变课程功能，强调学会学习比掌握知识更重要。所以A选项说法正确。（2）改变课程结构体现均衡性、综合性和选择性。所以B选项说法正确。（3）改变课程内容。加强内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系能。所以C选项说法正确。（4）改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。并没有倡导知识从实践中来，所以D选项说法不正确。（5）改变课程评价，倡导立足过程，促进发展的评价观。（6）改变课程管理，实行国家、地方、学校三级课程管理。故本题选D。

知识点：课程目标改革新课程改革新课程改革的具体实施教师招聘-初中教育综合知识

以下说法与基础教育课程改革目标有偏差的是（ ）。

以下说法与基础教育课程改革目标有偏差的是（）。